FGA / FP - Ajouter les rôles « Responsable de suivi » et « Enseignant qui n'enseigne pas à l'élève »
En vertu de la loi 25, nous devons protéger le dossier de l'élève en ne donnant accès aux information qu'aux enseignants qui en ont besoin dans le cadre de leurs fonctions. La documentation de la GRICS fait référence aux différents rôles d'enseign...
Ajouter une case pour absence "Motivé" ou "Non motivé"
Il serait intéressant pour l'enseignant de pouvoir inscrire une absence motivée directement. Par exemple: l'élève part en stage. C'est une absence motivée.
Enlever la pondération obligatoire dans les évaluations
Évaluations : on est obligé de choisir une pondération… ce n’est pas pratique. Il faudrait qu’on puisse n’en mettre aucune en attendant qu’on sache quoi mettre.
Lorsqu'on crée un protocole automatisé, il serait intéressant de pouvoir choisir "durant le mois". Présentement, on a cycle, semaine, étape et année seulement. Merci!
Permettre l'évaluation de manière descriptive et non chiffrée.
Permettre l'évaluation avec des échelles descriptives. Exemples: Réussit très facilement, réussit facilement, réussit correctement, réussit correctement avec de l'aide, etc. Avec la possibilité d'offrir la grille correspondante en pourcentage.
Lorsqu'un professionnel est en évaluation, se questionne sur les capacités d'un jeune, son cheminement scolaire (redoublement, classe spécialisée...) il est pertinent d'avoir accès à son évolution scolaire. Cela a également un impact sur l'orienta...
Saisie des résultats pour les élèves ayant une date de fin
Bonjour, Lorsqu'un élève change d'école a même notre CSS, il est souvent nécessaire de conserver le dossier de l’élève actif dans les deux écoles afin de nous permettre, par exemple, la consignation de résultats par l'enseignant (école départ). No...