Permettre aux TES de créer des protocoles automatisés en lien avec les retards et les absences déclarés par les enseignants.
De cette manière, nous pourrions connaître rapidement les élèves qui multiplient les retards et les absences et ainsi intervenir rapidement pour diminuer la fréquence de ce comportement.
Dossier de l'élève et Veille active - Ajout d'une courbe des résultats par compétence en français et mathématique
En ce moment, le graphique démontre une courbe pour la matière globale alors qu'il serait intéressant de voir la courbe par compétence pour français et mathématique.
En tant qu'enseignants, je veux pouvoir indiquer un nombre de période sur l'activité afin que cela reflète la réalité d'avoir un travail sur plusieurs périodes.
Bonjour, Il faudrait pouvoir agrandir la description de l'indicateur de passage afin de pouvoir le voir au complet (ou ajouter la possibilité de voir le dictionnaire). SVP voir l'imprime-écran en pièce jointe. Merci
Il serait pertinent qu'on puisse déplacer le bureau de l'enseignant aussi, puisqu'il n'est pas nécessairement placé en bas au milieu... De le mettre aussi en diagonal (rotation) serait aussi très bien!
Ajouter descriptif de note dans évaluation : Non Remis
Ajouter l'option Non Remis (NR) dans les cases de notation en plus du Non évalué (NE) et Pas de note (PN). Ça enlève beaucoup de responsabilité à l'enseignant.e.
J'aimerais pouvoir créer mes propres descripteurs afin de pouvoir retrouver mes notes plus facilement, les choix souvent ne me conviennent pas. Donc j'inscrit toutes mes interventions dans rencontrer l'élève.
Inscription automatique au portail Mozaik pour les parents autorisés disposant d'une adresse e-mail valide dans GPI
La nécessité pour les parents autorisés de s'inscrire eux-mêmes et de se lier à leurs enfants est un obstacle important à la mise en œuvre de Mozaik. Les parents légitimes (personne légalement responsable) qui ont entré une adresse email valide da...
Avoir accès aux statistiques (moyenne et écart-type) de nos évaluations.
Nous avions accès à ces informations dans GPI. Et c'est toujours nécessaire si l'on veut être en mesure de comparer les résultats "année" avec les résultats aux épreuves uniques.