Avoir une alerte pour un groupe repère. Pour les enseignants du secondaire qui ont un groupe "repère" c'est `dire un groupe dont nous sommes responsables de la gestion générale de l'élève, nous aimerions pouvoir avoir des alertes lorsqu'un autre enseignant signale un comportement afin que nous puissions en faire le suivi.
Présentement il faut cliquer sur chacun de nos élèves pour voir ce qu'il en est. Il faudrait pouvoir sélectionner certain d'entre eux pour qui nous aimerions recevoir des alertes
Accès aux bulletins des années antérieures pour les TES
Les TES ont besoin de voir les bulletins des années antérieures des élèves pour s'y référer lors qu'ils interviennent au niveau de la démotivation de l'élève à l'école et de faire un lien avec les difficultés dans certaines matières
Présences FGJ : ajout d'un départ hâtif comme en FGA-FP
Lorsque les enseignants prennent les présences, ils sont capables de cocher un retard ou une absence. Nous aimerions avoir une fonction qui permet de cocher lorsqu’un élève quitte le cours sans autorisation. Ex : Départ hâtif non autorisé.
Bonjour,Je suis c.o dans une école secondaire et j'aimerais savoir si nous aurons accès aux codes permanents des élèves. C'est une information qui est super pertinente pour nous autant pour naviguer dans Charlemagne ou pour aider les élèves à s'in...
Bonjour, lors d'un envoi de courriels massif aux parents, il serait intéressant de pouvoir saisir une autre adresse courriel comme expéditeur, celle de l'école par exemple.
Bonjour, Il faudrait pouvoir agrandir la description de l'indicateur de passage afin de pouvoir le voir au complet (ou ajouter la possibilité de voir le dictionnaire). SVP voir l'imprime-écran en pièce jointe. Merci
Avoir la possibilité d'obtenir la liste des utilisateurs de Mozaïk ainsi que leurs rôles
Il serait pratique pour les administrateurs de pouvoir faire sortir la liste des utilisateurs de Mozaïk ainsi que leurs rôles. Les exigences Gouvernementales en matière de sécurité informationnelle nous demandent de faire la revue régulière des ac...