Mozaïk-Portail

Descripteur : Développement à surveiller Pour les élèves au préscolaire, lorsque l’enfant a besoin du soutien constant et individualisé d’un adulte. Dans le cas du présco, le développement fait autant référence aux apprentissages « académiques » q...

Bonjour à vous. Nos TES aimeraient pouvoir entrer plusieurs descripteurs pour une même situation et informer les parents par une seule notification au lieu d'une par descripteurs ce qui est parfois beaucoup trop. Merci et bonne journée!

J'aimerais, en tant qu'enseignant-ressource, avoir accès aux groupes complets dans lesquels j'aide en mathématiques. Ainsi, il serait plus facile pour moi de consigner les informations concernant le suivi de mes élèves et il serait également aidan...

Nous avions accès à ces informations dans GPI. Et c'est toujours nécessaire si l'on veut être en mesure de comparer les résultats "année" avec les résultats aux épreuves uniques.

Lorsqu'on envoie un courriel à partir de Mozaïk, ce serait bien d'avoir une case à cocher du genre "ajouter en mémo GPI (ou SOI, ou idéalement une plateforme que les enseignants ET les intervenants voient quotidiennement). Ça éviterait le dédouble...

Bonjour, Nous avons compilé les demandes de nos écoles. Voici les demandes : TTS/TES - La possibilité de personnaliser les descripteurs. - Mettre une chronologie dans les observations et interventions saisis. - Menu déroulant permettant de sélec...

(AU PRIMAIRE) Il serait vraiment intéressant que, suite au choix de cheminement scolaire installé par l'enseignant du groupe-repère, les directions puissent ouvrir le groupe-repère et "Approuver" le cheminement scolaire DIRECTEMENT PAR MOZAIK. Don...

L'enseignant doit pouvoir y entrer le devoir. Il ne doit pas y avoir de résultat mais une case à cocher pour les devoirs non faits. Il faudrait que ce soit possible pour tous de cliquer sur le dossier de l'élève et d'avoir accès à toutes les matiè...