Lors de la première communication, il est important de transmettre aux parents la façon dont l'élève se comporte de façon générale depuis le début de l'année. Dans GPI, nous avions un espace comportement qui était très utile. Cela permettait aussi...
Ajouter le nombre d'occurence d'un type d'observation/intervention à un élèves
Dans le suivie des observation et intervention, quand on clique sur la pointe de tarte pour avoir la liste des élèves, il serait intéressant d'avoir, entre parenthèse, le nombre d'observation/intervention cumulé par élève à coté du nom de l'élève.
La veille active tient compte de tous les résultats inscrits, même ceux des étapes à venir.
En mathématique, la compétence 1 est comptabilisée seulement à partir de la deuxième étape. Nous pouvons quand même entrer les résultats de celle-ci en prenant soin de sélectionner étape 2. Je viens de constater dans la veille active qu'une élève ...
Ajouter les descripteurs: Rencontrer l'élève Rencontre de l'élève par la direction Il n'est pas pratique d'avoir seulement l'option "rencontre pour un suivi professionnel".... D'autres personnes rencontrent l'élève !
Regrouper par catégorie les comportements des élèves dans le SOI
Bonjour Proposition concernant le SOI : comment peut-on faire pour regrouper les observations en catégories? Nous avons les 4 catégories : Comportements positifs; Comportements à surveiller; Comportements à modifier et Comportements à risque. Mais...