Idées

Ça permettrait de bien différencier la simulation 0 de nos autres simulations quand elles sont ouvertes en même temps et ainsi d'éviter des erreurs et de faire des changements dans la mauvaise simulation.

Les heures d'embarquement et de débarquement ainsi que les parcours sont inversés pour le transport du soir. J'aimerais qu'ils puissent apparaître dans le bon ordre.

Dans notre centre de service nous avons plus de 2000 élèves qui utilisent le transport du midi. Lorsque nous créons l'année prévisionnelle, on doit décocher manuellement les périodes du midi à chacun des élèves. Même si on fait ''ignorer les pério...

Avoir une tuile Administrative pour les directeurs des Services Pédagogiques et de l'Organiation scolaire incluent leur coordonateurs respectifs. (Veille académique, veille absence, Veille SOI (sans faire paries des protocoles automatisées), Rédit...

Est-il possible de faire un regroupement des publications par groupe ou un lien dans chque groupe qui nous permet de voir les publications déjà écrites?

Avec l'abandon de GPI-Internet, c'est un problème récurrent que mes enseignants ne puissent pas avoir accès à Mozaik dès le début de l'année scolaire et ce, à cause de leur statut. Il faudrait que tous les enseignants puissent avoir accès au porta...

Pour filtrer les élèves qui ont un document au dossier, que ce soit pour ceux qui en ont, ou par type de document, la donnée dans les filtres se nomme Présence de documents de type. On n'a pas le réflexe de chercher ce nom, mais plutôt Document ou...

Bonjour, Mon titre résume bien l'idée, la raison derrière cette demande est de pouvoir extraire l'ensemble de mes élèves avec leur circuit attribué, sans devoir passer par une extraction ''one by one'' via l'option Parcours/Liste des élèves du par...

Par exemple : être en mesure de créer tous les parcours pour une école donnée à partir d'une sélection d'élèves (ex : élèves inscrits au transport pour cette école) en optimisant le kilométrage et en maximisant le taux de remplissage des parcours ...

Les élèves FAD ne font partis d'aucun groupe, comment les repérer?