Idées

Bonjour, Actuellement, la seule façon d'importer une scénario d'agencement dans Géobus est en passant par l'API. Cette étape nécessite absolument l'intervention d'une personne au TI ce qui empêche notre équipe au transport d'être autonome dans son...

Présentement, quand on veut attribuer un parcours avec un transfert à un élève, si le parcours qu'on veut a plus qu'un transfert et que le transfert qu'on a besoin est le deuxième, Géobus ne nous laisse pas l'attribuer car il sélectionne automatiq...

Lorsque l'on produit le rapport (Fichier > Ouvrir > Évaluation > Analyser les résultats), il serait bien que l'ont ait les pourcentages de réussite des gars et des filles. Comme le rapport ne sort pas ce résultat en ce moment, je dois tou...

Avoir la possibilité de faire des regroupements ainsi que d'avoir des "OU" entre nos données par ligne.

Après une rencontre avec les secrétaires d'école de notre CSS, on nous demande si possible d'ajouter une donnée GPI pour les interdictions de cour, car à notre CSS le crochet d'interdiction de cour est utilisé pour les déchéances parentales seulem...

Pouvoir donner accès aux intervenants pour une classe ( groupe repère, classification ou ordre d'enseignement) et non pas à tous les élèves de l'école. Si un TES s'occupe de la classe GADAF elle devrait voir ces informations seulement ( comme les ...

Bonjour J'ai plusieurs problématique avec SPI pour l'impression des plans d'interventions. Dans la majorité des cas, le problème provient d'une caractère spéciaux ou des marges. Il serait bien d'avoir une requête sql que l'on pourrait programmer e...

Les élèves avec des matières de francisation ou avec des matières modifiées au primaire XMO sont gérés à la pièce (ajout des matières manuellement une à une en début d'année). Est-il possible de prévoir un mécanisme de "vieillissement" des matière...

Cela serait utile pour avoir nos listes d'élèves et ajouter des colonnes comme le numéros des parents, etc.

On aimerait pouvoir vider les parcours massivement en choisissant à partir de quel parcours ou un type de parcours. Ex: parc #1